Compositeur : Mikel Urquiza
Titre de l’oeuvre : ‘Atelier d’Escher‘ (pour piano) 2020 Commande d’Orléans Concours International pour le 9e Concours international de piano d’Orléans junior « Brin d’herbe »
Main qui dessine la main – 2’15
Chute d’eau – 1’15
Lune ridée – 1’30
Belvédère – 2’15
Cavaliers – 1’15
Trois mondes – 1’45
Pour visualiser en ligne la partition de l’œuvre imposée de Mikel Urquiza, « Atelier d’Escher »,cliquez ici !
Note d’intention de Mikel Urquiza : ‘Atelier d’Escher’
Les estampes d’Escher font partie de la culture populaire du XXème siècle ; leur goût du paradoxe (partagé avec des écrivains comme Borges), leur technique surréaliste (à la Magritte) et leur imaginaire graphique alimenté par l’artisanat (comme celui de Klee), déclinés dans des images frappantes et accessibles, ont connu un succès spectaculaire, des centaines d’expositions et des publications de tout format.
À cause de ce succès et de leur ubiquité, les estampes (surtout celles les plus reproduites), ont fini par perdre leur valeur de surprise : on croit connaître ce qu’on y verra, alors on n’y regarde plus. Par ailleurs, leur esthétique fantastique (aux monstres et aux châteaux) les relègue souvent au monde des enfants. C’est évidemment une erreur, car dans ces estampes il n’y a pas que le dispositif visuel (le trompe l’œil, le clin d’œil) qui est intéressant, mais aussi la délicatesse de sa mise en œuvre : les personnages, les décors, la lumière, toujours détaillés et savants.
J’ai voulu regarder encore ces estampes mal comprises. Je ne peux plus les voir comme si je ne les connaissais pas, mais je peux retrouver, à travers une étude détaillée, le même type de fascination (de satisfaction) et de vertige que la première fois.
Ce recueil est pédagogique, d’un côté parce que les pièces ne sont pas difficiles (faciles non plus), mais surtout parce qu’elles sont empreintes d’une simplicité d’idées toute escherienne, d’une volonté de communication et de partage ; de cette invitation à regarder le monde comme si on ne le connaissait pas – il faut l’apprendre quand on est jeune et ne jamais l’oublier.
